onsdag 26 september 2012

Innehållsförteckning

1.Innehållsförteckning


2.Inledning och syfte


3.Faktabaserat
3.1 Utbildningfaserna
3.2 Förberedelser och säkerhet
3.2.1 Hästens och ryttarens utrustning
3.3 Sadeltämjning
3.4 Uppsittning
3.5 Rida utan medhjälpare
3.6 Vikthjälper, skänkel och tygeltag
3.7 Uteritt och hoppning
3.8 Jobbperioder och vila 

4. Planering av det praktiska arbetet

5. Uppsittning och första ridturen


6. Fortsättning av ridutbildningen

6.1 Innan sommarbetet (maj-juni 2012)
6.2 Efter sommarbetet (augusti-september 2012)
6.3. Hoppning

7. Hopptävling

8. Intervju


9. Avslutning


10. Källor



             

Inledning och syfte


Projektet som jag jobbar med handlar om omskolning av en inriden häst. I grund och botten jobbar jag med samma saker som med en oinriden unghäst.

Som projekthäst fungerar stoet High One. High One är ett finsk halvblod född 2005. Hon har blivit inriden som tre-åring men senaste två åren har hon vilat. 

Syftet med projektet är att jag skall få lära mig grunderna till inridning av en unghäst. Samtidigt skulle High One förhoppningsvis bli en fungerande ridhäst, som skolan kan utnyttja. 




Kuva



Faktabaserat




Utbildningsfaserna
Det traditionella sättet som dagens unghästar utbildas på baserar sig på det gamla militära hanteringen. Oftast delas unghästutbildningen i fyra olika faser;

- fas ett: 0-2,5 år uppväxt
- fas två: 2,5-3,5 år inridning
- fas tre: 3,5-4,5 år grundutbildning, kvalitetsbedömning
- fas fyra: 4,5 år- -> specialiserad träning enligt slutmål

Alla hästar skall behandlas som individer och vissa behöver mera tid på sig på olika faserna. Kallblod och ponnyer kan man generellt säga att utbildningen skjuts upp med ett år per fas. Jag kommer att fokusera mig på fas två.

" En häst ska inte vara som en rysk gymnast - som bäst i unga år och sedan dalar det... utan tvärtom "
Jana Oderwall

(Fredricsson & Andersson, 2006)


Förberedelser och säkerhet
Med daglig hantering, som sker på ett säkert sätt, kan man undvika stora problem vid sadeltämjning. I dagliga hanteringen ingår ryktning, visitering och att leda hästen. Om hästen är extra känslig på ett visst område skall man se till att klappa och rykta med en mjuk borste där, tills den accepterat berörningen.


Hästens och ryttarens utrustning

Ryttaren;
- Stadiga skor, gärna med stålhätta i hantering från marken. När ridningen sker kan ridstövlar användas.
- Handskar är ett måste. Vem vill ha brännsår på händerna? Handskarna hjälper dig också att få ett bra grepp om linan/tyglarna/grimskaftet.
- Säkerhetshjälm
- Kläderna skall vara skyddande och praktiska. Huvor och halsdukar kan fastna och leda till olyckor.
- Skyddsväst som är smidig att använda.

Hästen;
Sadel,träns och benskydd skall vara passande och hela. Med ren utrustning undviker du skav och slitage. Hästen skall ha ett vanligt två eller tredelat bett som är tjockt. Eventuellt kan tjocka gummibett rekommenderas för känsliga hästar.

Alla ryttare är inte passande unghästutbildare. Man måste vara lugn och ha ett bra tålamod. Självbehärskning är en god egenskap, ingen häst skall straffas i ilska. Modigheten står ofta på spel då unghästen kan bocka och stegra när den visar sitt missnöje.

(Fredricsson & Andersson,2006) (Ratsastus.net 2012)




Sadeltämjning
Normaltutvecklade halvblodet kan börja longeras och vänjas till sadel vid 2,5 års ålder på hösten. Det är viktigt att göra en plan och målsättningar.

När man sadlar för första gången är det rekommenderat att göra det i boxen. När medhjälparen håller i hästen smeker man över ryggen och lägger försiktigt sadeln på ryggen. Medhjälparen tar ner gjorden. Sätt gjorden fast men spänn inte för hårt. Här är det viktigt och vara beredd på att hästen gör ett språng.

Under några veckors tid kan man öva att sätta sadeln på tills hästen accepterar det. Sedan är det dags att sätta stigbyglarna fast på sadeln och öva longering med sadeln. Stigbyglarna får dingla på sidorna.

(Tiina Loisa 2012)




Uppsittning
När hästen är nöjd med sin tillvaro kan man förflytta sig till nästa stege - ryttaren. Man klappar på sadeln, hänger i stigbyglarna och sakta men säkert hoppar upp på ryggen. I början ligger man på mage medan hästen får beröm. Senare stiger man upp och sitta medan hästen ännu står stilla. Första gångerna räcker det med att stå stilla och gå ett par steg, bara så att hästen blir van med ryttaren.

Varje gång man tränar hästen skall man upprepa grunderna, longera med sadel, longera så att stigbyglarna hänger på sidorna och tillslut med ryttare.

Ryttarens position i sadeln är något lättare än med utbildade hästar. Stigbyglarna är hopplängd och tyglarna hålls korta. Man kan sitta även något framåtlutad, men med tyngden i stigbyglarna och sadeln.

(Fredricsson & Andersson 2006) (Tiina Loisa 2012)




Rida utan medhjälpare
När hästen är avslappnad i lina kan man koppla linan av och rida runt fyrkantspåret ett par varv i skritt och trav. Medhjälparen skall vara vaken och beredd att hjälpa till.
När hästen blivit longerad från förut är det lättare för ryttaren att lära hästen skänkel. Ryttaren använder båda skänklarna och samtidigt driver fram med rösten, med hjälp av smackningar.
När hästen är avslappnad i trav kan galoppen komma in, där ska man vara på sin akt för bocksprång.
Tillslut upprepas uppsittningen ett par gånger medan hästen kan tugga i sig godbitar.

Alla momenten upprepas några dagar till hästen har till fullo accepterat ryttaren. En häst som har fått kastat av ryttaren under inridning är svår att få till en skaplig ridhäst igen.

(Tiina Loisa 2012)




Vikthjälper, skänkel och tygeltag
Framåtdrivande hjälperna består av skänkel och smakningar till en början, eventuellt spö för att förstärka skänkeln. Det rekommenderas att använda lätt spöet istället för att gnugga hästen med skänklarna i sidorna redan som ung.

Svängande hjälper görs med vikt och ledande tygeltag. Vikthjälperna bör man vara extra mån om, för om man behåller känsligheten som unghästen har, kan man få en lättriden häst. Ledande tygeltag skall alltid förstärkas med vikthjälper.

Förhållningar görs från båda tyglarna medan ryttaren rätar upp sig och ger haltkommando. Det gäller att vara snabb eftergiften och berömma mycket. Ingen vill ha en häst med stum mun.

(Fredricsson & Andersson 2006)






Uteritt och hoppning
När hästen har vant sig med tygeltag och skänkel är det dags att gå ut i skogen. Det är viktigt att hästen blir stimulerad och lär sig att bjuda framåt naturligt.

Uteritterna lönar sig att börja med uppvärmning i manegen. När hästen är lite trött och nöjd med sin tillvaro är det tryggt att fara ut i naturen. Som draghjälp skall man ha en gammal och stabil häst som får unghästen att känna sig trygg med.

Hoppningen kan börjas sakta men säkert samtidigt som uteritterna. Det är viktigt att göra det så enkelt som möjligt till hästen. Först kan man lägga en bom, sedan hinderstödena till. När man sedan bygger minimala kryss lönar det sig att lägga stödbommar på sidan av hindret. För en unghäst räcker det med att lära sig att gå över små kavalettin tills sommarvilan börjar.

Som ryttare skall man vara bestämd och följsam, låt inte hästen slippa udan situationen och kom ihåg att berömma väl!

(Tiina Loisa 2012)




Jobbperioder och vila
När jobbperioden på hösten med inridning börjar tar det i regel åtta veckor. Hästen jobbas då 3-4 dagar i veckan ca 10-15 minuter per dag. När hästen kan gå rakt fram i alla gångarter är det dags för vintervila. Vintervilan är minst lika lång som höstens arbetsperiod.

Nästa arbetsperiod kallas vårens arbetsperiod. På våren ökar man ridningen till ca 20-30 minuter per dag. Träningen hålls varierande och terrängträning prioriteras. Finlands klimat tillåter inte alltid sköna uteritter, men träningen varieras då med longering/löshoppning/uppvisning för hand m.m.

Nästa vila är sommarbetet där treåringen får smälta in allt nytt den lärt sig. Det rekommenderas att sommarvilan är minimi tre månader!

(Fredricsson & Andersson 2006)




Planering av det praktiska arbetet


Planen är att omskola skolans ridhäst High One. Vi ska gå igenom samma saker som med en oinriden unghäst och det hela börjas i maj 2012. Som målsättning är att rida en dressyrbana på Lätt C-Lätt B nivå och hoppa en "unghäst" hinderbana.


Uppsittning & första ridturen

Första ridturen kan sägas att börja redan istallet. Man ryktar hästen grundligt, sadlar, tränsar, sätter på skydd m.m. med samma lugn och rutin som alla andra gånger. Denna gång utrusta jag mig själv även med säkerhetsväst och ridstövlar, i stället för vanliga stålhättor. 

I ridhuset longerades High One en god stund före uppsittning. Hon skulle springa av sig all överskottsenergi och känna sig nöjd med sin tillvaro.



I longeringen hade hon på sig sadel, inspänningstyglar och stigbyglarna fick hänga löst. Inspänningarna för att bli van med kontakt i munnen, och stigbyglarna lösa för att hon skulle vänja sig vid skramlandet och trycket.

Sedan var det dags för Tiina att komma och assistera vid uppsittningen. Inspänningstyglarna knäpptes loss och hon tog tag i longeringslinan. Jag spännde först sadelgjorden som hade löst sig under longeringen.


Före jag skulle stiga på ryggen hängde jag i stiglädrena, drog i dem, klappade på sadeln och lite här och var. Detta gjordes på båda sidorna så att hon skulle helt enkelt bli van med ljud och tryck från olika ställen. 
När hon accepterade alla ljud och klappningar var det dags att stiga upp.


I uppsittningen gjorde man som på en rutinerad häst. Sätter vänstra foten i stigbygeln o hoppar lite lätt på högra benet för att få fart. Första gångerna blev jag liggandes på mage medan Tiina matade i High One godbitar. Detta repeterades ett par gånger tills hons såg ut att acceptera mig på ryggen, liggandes på mage.


Nästa steg var att hoppa upp och ligga på magen och börja skritta. Där var det viktigt att jag skulle hålla i mig ifall hon skulle första gången få ryck och hoppa till. 


Detta repeterades om och om igen...



När hon väl var nöjd och belåten kunde vi fortsätta med att sitta upprätt i sadeln.


När High One var väl förberedd ledde inte uppsittningen till större problem. Hon skötte sig lungt och sansat. Efter repetition av uppsittning och både jag och High One var utmattade var det dags att släppa oss i lina på cirkel.


När longeringscirkeln med ryttare i skritt accepterades av High One övergick vi till trav. 


Det var ganska vingligt och skupigt kan jag berätta. Den vänstra, krampande lårmuskeln gjorde det inte lättare att hänga med i den enorma traven. Hon har ju som sagt blivit delad ut "bästa treåring"-priset i Kyvyt Esiin finalen, både i gångart- och hoppdelen. 



Efter ett par varv i rask trav tog vi skritt och halt. Jag hoppade av och steg upp igen för att byta håll. I andra varvet tog vi lite rask trav och tillslut gav Tiina "galopp"-kommandot. 


Det var igen viktigt att hålla i sig och försöka att vara så passiv som möjligt. Att hålla tyglarna korta och hålla hästens huvud uppe var också viktigt. Om den skulle hitta på att kasta sig åt sidan eller bocka skulle man kunna undvika detta helt eller hänga med. 

Till all lycka skötte sig High One fint och longeringen med ryttare avslutades med en uppsittning. Efter detta fick hon skritta av sig och en stor dusch! Även all godis var uppätet efter många olika skedena på denna träningsgång.

Fortsättning av ridutbildningen

Innan sommarbetet (maj-juni 2012)

Vi fortsatte med att longera High One i början på veckan och stegvis minska longeringen före jag hoppade upp på ryggen. Hon longerades med ryttare i båda varven i alla gångarter.

När longering med ryttare var simpelt red vi på raka spåret i alla gångarter. Det var väldigt vingligt i början men gång efter gång var High One stabilare och lättare att få i hörnen.

Longering före uppstigning föll bort och tillslut handlade longeringen med ryttare om att checka ett par varv i trav hur High One kändes. Om hon inte var sprallig kunde vi fortsätta som normalt med att rida på hela spåret.  På raka spåret gjorde vi volter, halter och övergångar.

När dessa saker fungerade i manegen gick vi i slutet på veckan ute på plan. I början skrittade vi men sedan förflyttade vi ridningen utomhus, efter uppsittningen i manegen.


Efter sommarbetet (augusti-september 2012)

Efter sommarbetet gick vi igång ganska snabbt med arbetet. Första dagarna longerades hon, såsom efter långa veckoslut, och sedan hoppade jag på. När hon var väl avslappnad med arbetet igen var det lätt att fortsätta med nya saker.

Vi red på derbyplan, red ut i skogen, ver på hopptimme och red dressyrbana. Dag efter dag var det lättare at få henne och jobba. Nya saker inom dressyren var galoppfattning från skritt och skänkelvikning.



Hoppning

Hopputbildningen började i samma stunder som longeringen föll bort. Tiina lade upp i slutet av timmen en enkel bom som vi travade över. Stegvis lyftes bommen till ett minimalt kryss och sedan till ett räcke.

Efter sommarbetet var vi på hopptimmar där vi hoppade små banor. Kombinationer ingick inte, men linjer på 5-6 galoppsprång fanns med. Teknisk sätt kunde jag inte justera steget, tanken var att High One skulle hitta sitt eget driv och tänka framåt.




29.8, Hopptävling

Den dagen var det mycket att stirra på i manegen. På läktaren satt åskådarna, manegen var full med hinder som var byggda av glansiga bommar och vid startlinjen fanns en människa med flagga! High One klarade sig fint och resultatet blev 8 felpöäng, med ett riv och en vägran.









Intervju

Jag intervjuade Tiina Loisa och Arto Vahtera. Tiina är en lärare på master-nivå och har ridit in mängdvis unghästar och skolat dem upptill svår nivå. Arto är beridare på Ypäjä och har tävlat på hög nivå i hoppning.

Frågor:

1. Miten valmistelet hevosen ennen ensimmäistä selkään nousua?
2. Mitä varusteita on mielestäsi tärkeää käyttää hevosella että ihmisellä?
3. Mitä pidät tärkeänä nuoren koulutuksessa? Eteenpäinpyrkimys, nopeasti uusien asioiden totuttelu ynm.
4. Muita vinkkejä koulutukseen, jotain jota olet oppinut ehkä kantapään kautta?


Svar:

1.
Tiina: Riippuen hevosesta tietenkin, mutta yleensä juoksutetaan, totutetaan satulaan ja juoksutetaan satulan kanssa. Ennenkuin ratsastaja nousee selkään hevosta taputellaan ja silitetään satulan alueelta ja satulan päältä.  Ratsastaja nousee itse selkään, ensin mahalleen ja vähitellen kokonaan selkään. Haluan että hevonen oppii jo heti alusta alkaen selkään nousun. Sillä tavalla ohitan yhden vaiheen eikä hevosta tarvitse kouluttaa vielä selkäännousemiseenkin.
Arto: Hevosta juoksutetaan ja totutetaan satulaan. Selkään nousussa on kaksi avustajaa joista toinen pitää hevosta ja toinen punttaa ratsastajan satulaan.


2.
Tiina: Hevosella tietenkin satula, suitset, suojat ja sivuohjat juoksuttaessa (edesauttavat kuolaintuntuman hyväksyntää). Ratsastajalla kuuluu olla turvavarusteet sekä ratsastukseen soveltuvat vaatteet.
Arto: Samat varusteet kuin Tiina luetteli mutta lisäisin erinäiset apuohjat hevosen mukaan, esim. sivuohjat tai gramaanit.

3.
Tiina: Järjestelmällisyys on tärkeää. Kannattaa edetä rauhassa jottei syntyisi riitatilanteita. Hevosten lukutaito on tärkeää vaaratilanteita vältettäessä. Sisäänratsastus on kuin palapeli jota lähdetään vähitellen rakentamaan, ensin eteenpäinpyrkimys sitten voidaan keskittyä toiseen palaan.
Arto: Rauhallisesti ja järjestelmällisesti kannattaa edetä. Kun hevonen on luottavainen voidaan maastoilla ja löytää eteenpäinpyrkimystä sitä kautta.

4.
Tiina & Arto: Rauhallisuus, järjestelmällisyys ja määrätietoisuus on kerta toisensa jälkeen osoittanut itsensä tärkeäksi.


Av två erfarna unghästutbildares svar kan man konstatera att de är mycket lika. Det finns nyansskillnader, såsom uppsittningen där Arto och Tiina gör lite olika. Det är inte en överraskning att man inte kan skynda utan konsekvenser. I samhället vi lever skall allting göras snabbare och snabbare men i vissa saker kan man inte göra undantag. Djur kommer alltid vara djur.

Avslutning


Projektet lyckades bra och det kan inte sägas att ha tagit slut. Hästens utbildning är ett evighetsprojekt.
 Vad jag lärt mig är att inte göra dumma misstag med att glömma säkerheten. Att skynda långsamt har visat resultat.

Målen uppnåddes till en viss del. Vi klarade av en 50 cm hoppbana och ett dressyrprogram på lätt C nivå. Resultaten hade jag personligen förväntat mig högre, men på grund av olyckan kunde vi inte starta fler tävlingar inom given tid för lärdomsprovet.

I grund och botten vad allt vad jag gjorde dirigerat av Tiina. Det är svårt att specifict säga någonting som gick bra eller någonting som var mindre lyckat. Inom utbildningen hände ingeting negativt och allt rullade på inom förväntningarna.




måndag 17 september 2012

Källor


Böcker:
Fredricson, Jens & Andersson, Ingrid. 2006. Utbildning av den unga hästen. Malmö: Ica Bokförlag


Länkar:
Ratsastusjalostusliitto, 2012. Nuoren hevosen koulutus. Hämtad 15.9.2012 från http://www.ratsujalostusliitto.fi/kasvattajainfo/nuoren_hevosen_koulutus/

Minttu Pihl, 2012. Nuoren hevosen koulutus. Hämtad från http://www.minttupihl.net/article3.htm den 23.9.2012

Krafft. Kasvava nuori hevonen. Hämtad från  http://www.krafft.fi/abc_57.html den 15.9.2012

Ypäjän hevosopisto 2005. Varsasta hevoseksi. Hämtad från  http://www.hevosopisto.fi/index.phtml?page_id=1096&navi_id=123131&10011_io_id=03fe853452f7a250655a2d8a1e9b8105&10011_search_t=redirect&21780_newsList_t=readNewsItem&21780_ni=22493&21780_offset=245&21780_=&  den 25.9.2012

Johanna Viitanen 2004, Juoksutuksen ABC, Hämtad från http://www.ratsastus.net/arkisto/jutut/8_2004/Juoksutuksen%20abc.pdf  den 25.9.2012



Största källan var Tiina Loisa. Hon hjälpte till vid varje utbildningstillfälle!